高职院校青年专业教师“学、培、研”三位一体的课程思政能力提升路径研究  

作　　者：高停 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院,广西柳州545616

出　　处：《华章》2024年第10期0050-0052,共3页

基　　金：柳州铁道职业技术学院2022年度校级首批课程思政教学改革研究项目“高职院校青年专业教师课程思政能力提升策略研究”(项目编号:2022-KCSZ-JGB17)。

摘　　要：自2016年以来,全国全面推进高校课程思政建设,经过多年实践取得了显著的成绩。本文针对高职院校青年专业教师课程思政育人理念和能力不强等问题,提出高职院校青年专业教师“学 培 研”三位一体的课程思政能力提升路径,为提高青年专业教师课程思政能力提供参考。

关 键 词：高职院校 青年专业教师 课程思政 

分 类 号：I[文学]