情绪调节教学模式在高中体育教学中的实验研究  

作　　者：陈二亮 

机构地区：[1]甘肃省临夏州积石山县积石中学

出　　处：《科幻画报》2022年第12期0266-0268,共3页

摘　　要：本研究旨在探讨情绪调节教学模式在高中体育教学中的 实验效果。采用随机对照实验设计,将参与实验的高中学生 随机分为实验组和对照组,实验组接受情绪调节教学模式 的体育课程,对照组接受传统体育教学模式。通过课堂观 察、问卷调查等方式收集数据,分析比较两组学生在情绪 调节能力、学习兴趣及课堂表现等方面的差异。研究结果显 示,实验组学生在情绪调节能力和学习兴趣上表现更佳,课 堂表现也更积极。

关 键 词：情绪调节 教学模式 高中体育教学 实验研究 

分 类 号：N[自然科学总论]