文本细读法在高中散文中的应用探究——以《故都的秋》为例  

作　　者：祝灵林 

机构地区：[1]重庆三峡学院文学院,重庆 404020

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第8期045-047,共3页

摘　　要：散文语言优美,情感真挚,具有极高的审美价值,是高中语文教学的重点。因为不同作家有着不同的语言风格和人生经历,创作背景的不同使得学生容易感受到文本外显的情感,但内在的含蓄情感难以把握,这也使得高中散文教学存在一定的难度。因此,教师用好方法至关重要,而文本细读法能帮助散文教学课堂提高有效性,本文以高中散文《故都的秋》为例,积极探讨、总结“文本细读法”在教学中的应用,包括三方面即文本细读法的含义:文本细读法对散文教学的意义:如何在课堂行课中运用文本细读法,旨在提高学生散文阅读质量,提高学生审美能力和课堂教学效率。

关 键 词：文本细读法 高中散文 应用策略 意义 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]