基于思维导图的《电气测量技术》课程教学探究  

作　　者：庞礴 

机构地区：[1]南宁学院智能制造学院,广西南宁541699

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第8期0009-0012,共4页

摘　　要：在电气工程教育领域,采用思维导图作为《电气测量技术》课程的教学工具正逐渐展现出其独特的优势。思维导图以其直观、系统的信息组织形式,能够有效地帮助学生掌握复杂的电气测量概念和技术,从而提高学习效率和理解深度。文章首先分析了思维导图在《电气测量技术》课程教学中的应用优势,同时提出思维导图在《电气测量技术》课程教学中的应用优势,旨在为电气测量技术课程的教学改革提供新的视角,进一步促进电气工程专业学生的专业技能和创新能力的发展。

关 键 词：思维导图 电气测量技术 课程教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]