微课程结合多媒体案例教学法对提高肿瘤放疗科护理带教效果的研究  

作　　者：桑娟[1] 岳雯[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院,新疆 乌鲁木齐 830001

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第8期070-073,共4页

摘　　要：实验将针对肿瘤放疗科护生进行护理带教指导,重点分析微课结合案例教学法的应用方式和效果,提升带教质量。方法 针对80名肿瘤放疗科护生为对象,带教时间在2021年6月2022年5月的护生,分为两批进行学习,对照组为案例教学法,观察组为微课结合案例教学法,对比教学成果。结果 调研可见观察组护生带教效果评分高于对照组,差异显著(P<0.05)。最后,在带教满意度评价上,观察组高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 采用微课结合案例教学法可以帮助肿瘤放疗科护生更好地了解专项知识,也扩展了学习的空间,值得推广。

关 键 词：微课 案例教学法 肿瘤放疗科护理带教 

分 类 号：R642[医药卫生—外科学]