中医药文化赋能大中小学思政课一体化建设的三重维度  

作　　者：胡吉 吴娟[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学马克思主义学院,四川 成都 611137

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第8期151-155,共5页

基　　金：四川省高校人文社会科学重点研究基地——四川中医药文化协同发展研究中心资助课题(2023XT113);四川大学生思想政治教育研究中心:四川红色文化融入大中小学思政课一体化教学研究(CSZ24018)。

摘　　要：中医药文化作为中华中医药事业发展的重要精神力量,始终坚持创造性、创新性发展的原则,在新时代赋予大中小思政课一体化建设新的光辉。中医药文化因其宣讲党对中医药的传承与发展的重要论述的政治高度和厘清中医药文化融入思政课的问题与困境的现实维度,通过线上“自主学习”,线下“对分课堂”,还辅以社会实践,最终实现强化探索中医药文化赋能思政课的路径与方法的践行力度。

关 键 词：中医药文化 大中小学思政课 一体化 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]