心理健康教育渗透小学学科教学的策略研究  

作　　者：田林雁 

机构地区：[1]山西省吕梁市汾阳市三泉中心校,山西吕梁032200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第8期0039-0042,共4页

摘　　要：随着社会的发展和教育的进步,心理健康教育在学生的成长过程中起着越来越重要的作用。学科教学作为小学教育的主阵地,应当承担起心理健康教育的重任。将心理健康教育渗透到学科教学中,不仅有利于提高学生的心理素质,促进其全面发展,还能有效提升学科教学质量。本文旨在探讨如何将心理健康教育有效地融入到小学学科教学中,以提高小学生的心理素质和心理健康水平。

关 键 词：心理健康 渗透 小学学科教育 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]