班级管理中提升学生数学自主学习能力的策略  

作　　者：赵海霞 

机构地区：[1]唐山市曹妃甸区第三农场中心小学,河北 唐山 063233

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期062-065,共4页

摘　　要：在当前的教育背景下,提升学生数学自主学习能力已成为数学教育的关键任务。数学作为一门基础学科,其学习不仅仅是掌握数学知识,更重要的是培养学生的逻辑思维和问题解决能力。因此,教师在数学教学中应重视学生的自主学习能力。本文首先分析当前学生自主学习能力的现状,发现许多学生在数学学习中缺乏主动性,依赖教师指导,自主学习能力有待提高。基于此,本文提出了具体的策略,旨在通过培养学生的数学自主学习意识、指导其掌握自主学习方法,并优化自主学习环境,全面提升学生的数学自主学习能力,促进学生的全面发展。

关 键 词：班级管理 数学自主学习 策略 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]