体验式教学应用于大学体育教学的策略研究  

作　　者：王科群 

机构地区：[1]东华理工大学体育学院,江西 抚州 344000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期177-180,共4页

摘　　要：体验式教学注重将学生作为中心,因此,这种新的教学方法在大学体育教学中得到了广泛地应用。其不仅有利于学生促进学生的主动参与体验,同时还可以通过实践活动提升他们的学习兴趣与效果。但是,目前体验式教学在大学体育教学中的应用仍存在一些问题,主要体现于,因体验式教学需要开展大量的实践活动,从而对老师的教学能力与教学资源提出了较高的要求。另外,其教学效果会受到学生个体差异的影响,对于一些体育基础较差的学生可能会感到困难。基于此,本文针对“体验式教学应用于大学体育教学”开展了研究,希望相关的科研人员和教育工作者提供参考。

关 键 词：体验式教学 大学体育 体育教学 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]