领导力提升培训的行动学习  

作　　者：陈攀 

机构地区：[1]中共江汉石油管理局有限公司委员会党校,湖北潜江433121

出　　处：《时代人物》2024年第25期0154-0156,共3页Times Figure

摘　　要：行动学习以当事者或相关者为主体,以当前面对的现实问题、挑战或项目为主题,通过反思-行动-再反 思-再行动的循环方式展开学习,从而使学习者在体验、认识和行动能力几方面不断提高,快速实现能力的内化和固化, 推动共识达成,并在此过程中优质快速地解决有关问题、提高工作运行质量和效率。以办公室主任“抓落实、抓调研、保 稳定、保运转”等领导力提升培训为例,在实际场景下,采用行动学习工作坊的培训形式,运用体验式学习分析问题和解 决问题的工具和方法,探索行动学习工作坊技术在领导力提升培训项目的实践应用。

关 键 词：领导力 促动师 相互探询 反思提升 

分 类 号：C[社会学]