德语强化教学口语课“课程思政”路径探索  

作　　者：刘雨霏 

机构地区：[1]河北建筑工程学院,河北 张家口 075024

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期020-023,共4页

摘　　要：课程思政教育要坚持开放教育和隐性教育相统一,课程设置中的课程思政理论课均为开放课程,德语强化教学口语课需要有限的时间和具有挑战性的作业。教师往往注重知识的传授、语言能力的提高,却忽视了大学职业教育的课程思政要素和诉求。本研究以德语强化教学口语课程思政改革为背景,探讨如何将思政元素融入到德语口语教学中,实现专业知识的综合教学与应用。

关 键 词：德语口语课 课程思政 以学生为中心 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]