工学结合模式下高职学生管理工作的创新途径分析  

作　　者：胡梦君 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院,湖南 长沙 410132

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期190-193,共4页

摘　　要：受到职业教育、产业需求深度融合的影响,越来越多的高职院校在开展教育教学活动的过程中,尝试构建工学结合模式,并从多方面入手加强学生管理,力求让学生尽快适应新的教育环境,同步推进理论学习与技能锻炼,把对学生实践能力和职业技能的培养落实到位。本文主要首先分析工学结合模式的基本特点,其次基于工学结合模式,从规范过程管理、加强管理模式创新、构建多元评价体系、加强教师队伍建设等方面深入探究创新高职学生管理工作的实践途径,以供参考。

关 键 词：工学结合 高职 学生管理 创新 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]