基于学科竞赛的创新型软件人才培养模式研究  

作　　者：王天顺[1] 付丽方 

机构地区：[1]郑州升达经贸管理学院,河南 郑州 451191

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期021-024,共4页

基　　金：郑州升达经贸管理学院2023年度校级教育改革研究与实践项目SDJG-2023-ZD19;郑州升达经贸管理学院2023年度校级教育改革研究与实践项目SDJG-2023-YBF10;郑州升达经贸管理学院2023年校级项目SDXJKTO27;河南省科技攻关项目242102240134。

摘　　要：随着经济和科技的发展,企业对高水平的技能和创新型人才的需求越来越大,因此,创新型软件人才培养已经成了众多高校普遍面临的问题。目前一些高校已经推出了一系列培养同学们综合素质和创新能力的措施,例如,增加企业实践的机会,为同学们提供研学习资源,提高创新能力。但是,软件人才的培养仍然存在一些亟待解决的问题:第一、教学内容与企业的实际需求相脱轨,培养出来的人才不是企业真正想要的;第二、教学模式仍然体现在以老师课堂教学为主,这样不能很好激发同学们学习的主动性和积极性;第三、教学评价体系没有体现出对学生的创新能力的考查,以上三个问题直接影响了同学们的创新精神和创新意识的培养。本论文旨在通过学科竞赛,激发学生的创新热情,提升大学生的实践能力,培养具备创新思维、团队协作能力和扎实软件技能的创新型软件人才。通过多元化的培养方式,提升软件人才的专业素质和综合能力,以满足行业对创新型软件人才的需求。

关 键 词：学科竞赛 创新 软件人才 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]