生本课堂下的初中语文教学思路——以《苏州园林》为例  

作　　者：阳上召 

机构地区：[1]广西壮族自治区百色市凌云县民族初级中学

出　　处：《初中生写作（下半月）》2024年第7期0020-0022,共3页

摘　　要：语文是一门综合性学科,它不仅传承着中 华民族悠久的文化历史,更是承载着人类的思 想精华。在初中语文教学中,如何引导学生主 动参与、深度思考,成了摆在教师面前的重要课 题。生本课堂作为一种重视学生主体地位、强 调思辨性教学的教学理念,正在语文教学中崭 露头角。本文将探讨生本课堂在初中语文教学 中的策略与实践,探寻其中的奥秘与启示。

分 类 号：G4[文化科学—教育学]