健康教育程序在抑郁症患者护理中的应用效果及对睡眠质量的影响分析  

作　　者：程茵茵 裴立霞 徐婷 朱敏 

机构地区：[1]安徽卫生健康职业学院,安徽池州247000

出　　处：《每周文摘·养老周刊》2024年第15期0158-0160,共3页

摘　　要：分析健康教育程序在抑郁症患者护理中的应用效果及对睡眠质量的影响。方法:选择2022年10月~2023年11月本院诊疗的74例抑郁症患者为调研目标,按照奇偶法均分为两组。对照组开展传统护理,观察组开展健康教育程序,评估两组精神症状评分、不良情绪、睡眠评分及生活质量。结果:观察组精神症状评分、不良情绪、睡眠评分低于对照组,生活质量高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育程序实施后,能有效缓解患者精神症状,降低不良情绪,改善睡眠质量及生活质量,值得推广。

关 键 词：健康教育程序 抑郁症 精神症状 睡眠质量 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]