课程思政视角下高校会计专业人才育人成效评价及提升路径研究  

作　　者：周荣 李艳华 

机构地区：[1]汉口学院管理学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2024年第22期0034-0036,共3页

基　　金：汉口学院校内课题“课程思政视角下高校会计专业人才育人成效评价及提升路径研究”(编号:2023JY42)。

摘　　要：随着我国高等教育的快速发展,高校会计专业教育在培养具有良好职业道德和专业素质的会计 人才方面起到了至关重要的作用。课程思政是近年来提出的一种新型教育模式,旨在通过课程内容和教学 过程,渗透思想政治教育,实现学科知识与思想政治教育的有机结合。本研究从课程思政视角出发,探讨 了高校会计专业人才育人成效的评价体系和实践路径。本研究为高校会计专业的课程思政实践提供了理论 指导和实践参考,对提高会计专业人才的综合素质和应对复杂经济环境下的挑战具有重要意义。

关 键 词：课程思政 育人成效 会计专业 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]