基于知识图谱的高职化工单元操作教学新形态研究  

作　　者：邵喆 

机构地区：[1]上海现代化工职业学院,上海201512

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0139-0142,共4页

摘　　要：化工单元操作是应用化工专业的核心课程。在中高职课程教学中,主要以理论和实训操作为主。为了改善化工单元操作教学的效果,本文提出了一种基于知识图谱构建的化工单元操作教学新形态。知识图谱作为一种表示和组织知识的方法,可以将教学内容以图谱的形式展示,从而使学生更好地理解与应用化工单元操作知识。本文首先对知识图谱进行了概述,包括其定义与原理以及在教育领域的应用,分析了传统化工单元操作教学模式存在的问题,如教学内容过于抽象、教学资源有限等。基于此,本文提出了基于知识图谱的化工单元操作教学新形态。该新形态利用知识图谱的优势,如清晰的概念关系、结构化的知识组织等,来辅助教学。

关 键 词：化工单元操作教学 知识图谱 教育领域 教学模式 知识组织 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]