高职中医学基础"教学做一体化"模式的构建策略  

作　　者：王超勋 

机构地区：[1]濮阳医学高等专科学校,河南濮阳457000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0166-0169,共4页

摘　　要：在新时代发展背景下,中医学面临全新的挑战和机遇,中医人才的培养成为现阶段中医学基础教育面临的首要问题。随着我国教育体制改革的深入和推进,高职院校需转变教学思路,从教、学、做三个层面入手,创新中医教学方式,优化教学内容,并借助多元化教学工具,为学生搭建丰富多彩、形式多样的学习情境,让学生从“学会”转向“会学”,同时开展实践教学活动,打造产教融合一体化教学体系,引导学生通过分析、实践和操作,加深知识的理解,进一步提升高职中医学基础教学品质。文章将对“教学做一体化”模式进行简单的阐述,分析高职中医学基础“教学做一体化”模式探索的必要性,并探究相应的实践策略,以期提升教学品质。

关 键 词：高职中医学基础 “教学做一体化”模式 探索与实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]