“三方协同”构建劳动教学模式实践研究  

作　　者：焦 荣 

机构地区：[1]兰州理工大学附属中学

出　　处：《前卫》2024年第20期0102-0104,共3页

摘　　要：“三方协同”构建的劳动教学模式,对于提升学生综合素质和教学效果意义重大.本文首先介绍了劳动教育的理论背景与核心观念,阐述了劳动教育在学生全面发展中的重要性.其次探讨了“三方协同”构建的劳动教学重点,包括学校、家庭和社会三个方面的协同配合与互动.再次对劳动教学课前准备、课中方法探究和课后优化反思进行了详细阐述,结合实例展示了各方面的具体实践和效果.最后总结了“三方协同”构建的劳动教学模式的优势和意义,为劳动教育的进一步发展提供了参考和借鉴.

关 键 词：三方协同 中小学 劳动教育 实践思考 

分 类 号：G0[文化科学]