“对分课堂”在中职英语阅读教学中的运用研究  

作　　者：罗启艳 

机构地区：[1]湖北省公安县职业技术教育中心学校

出　　处：《考试与评价》2024年第8期0070-0072,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：近几年,在国内职业教育高速发展的背景下,中职教 育越来越受到人们的广泛关注和重视。而在中职教育中 英语阅读教学具有重要意义,但由于受到传统教学模式 以及观念的影响,长期以来中职英语阅读教学水平未能 得到明显提升,使得中职学生往往缺乏良好的英语阅读 能力。通过对“对分课堂”这一全新教学模式的运用,可对 中职英语阅读教学的优化革新起到一定的促进作用,有 助于提高教学成效。因此,有必要对该模式在中职英语阅 读教学中的运用策略做出深入研究。

关 键 词：中职英语 对分课堂 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]