任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用——以程序设计语言基础知识为例  

作　　者：吴志强 

机构地区：[1]福建省诏安第一中学,福建省漳州市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第16期0146-0148,共3页

摘　　要：本文旨在探讨任务驱动教学法在高中信息技术程序设计语言教学中的创新应用,通过采用情境任务设计、教学流程优化、教学媒体运用、师生角色转变以及评价方式改革等策略,可以提高学生的学习兴趣、实践能力和协作意识。研究结果表明,任务驱动教学法的应用促进了学生的全面发展,为高中程序设计语言教学提供了新的思路。

关 键 词：任务驱动 信息技术 程序设计语言教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]