以“老年照护岗位任务人文关怀素养”为核心的教学模式的应用研究  

作　　者：易滨秀 杨艳霞 

机构地区：[1]宜春职业技术学院,江西宜春336000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0134-0137,共4页

基　　金：江西省高校人文社会科学研究课题,行企校“三元”协同育人视角下的养老护理员人文关怀素养培育路径研究JY20120。

摘　　要：探讨以“老年照护岗位任务人文关怀素养”为核心的教学模式的应用效果。方法 收集2017级老年护理方向班学生人文关怀能力得分及人文关怀行为得分。结果 试验组学生人文关怀能力得分、人文关怀行为表现得分明显高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 通过将人文关怀素养培育融入老年照护岗位任务,老年护理方向班学生的人文关怀素养得到了明显的提升。

关 键 词：老年照护 岗位任务 人文关怀素养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]