中职护理实训室教学中的情景模拟与临床技能培养研究  

作　　者：梁兰兰 

机构地区：[1]新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校,新疆巴音郭楞841000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0155-0159,共5页

摘　　要：对情景模拟教学法在中职护理实训室教学中的实施策略与效果进行了研讨。作者以实际教学案例分析为基础,通过提高护理学生的临床技能水平,对情景模拟教学的作用进行了评价。研究结果表明,情景模拟教学对学生实践操作能力有较明显的提高对临床思维能力以及应急处理能力也有很好的提高作用,在中职护理教育中具有较高的教学应用价值。 。

关 键 词：中职护理教育 情景模拟 临床技能 教学研究 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]