安全工程专业本硕一体化学术型人才培养模式的路径研究  

作　　者：王凯 邓军 易欣 王莉 翟小伟 

机构地区：[1]西安科技大学安全科学与工程学院,陕西西安710054

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0001-0004,共4页

基　　金：陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(SJS2023YB039);陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目资助(21BY055);西安科技大学专业学位研究生课程案例库建设项目资助(西科办发〔2021〕77号);西安科技大学教材建设项目资助(JC21019)。

摘　　要：围绕当前安全工程专业学术型人才培养需求,剖析了本硕贯通式学术型人才培养面临的主要问题,以具有矿山特色的西安科技大学安全工程专业为例,从优化人才培养方案、改革课程教学体系、搭建实践创新平台、强化师资队伍建设、构建评价反馈机制等方面提出了新的路径。通过实践发现,安全工程专业本硕贯通式学术型人才培养在传统培养模式基础上,融入科教融合理念,从专业课程内容、实践创新平台、本科生导师制与评价反馈等方面进行改革,能够适应新工科背景下的学术型人才培养要求,提升人才培养质量。

关 键 词：安全工程 本硕一体化 人才培养 实践创新 课程思政 

分 类 号：{G6}[文化科学—教育学]