加强少数民族学生思政教育构建和谐校园路径探索  

作　　者：俞峰[1] 杨静静[1] 

机构地区：[1]新疆石河子职业技术学院,新疆石河子832000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0014-0017,共4页

基　　金：新疆生产建设兵团教育科研2024年度课题——《少数民族学生思想政治教育工作机制创新研究》(编号BJKY-2024-356)的阶段性研究成果。

摘　　要：自古以来,我国都是统一的多民族国家,各民族文化不断交融、传承、发展,促使我国的传统文化更加深厚、多元。那么,少数民族学生作为教育领域重点培养群体,在为他们传授专业知识与技能的同时,还应当时刻关注着学生的思想政治面貌,要根植思政教育,为实现和谐校园构建而助力。鉴于此,本文主要阐明了精准把握少数民族学生思政教育原则与内容,并以新疆石河子职业技术学院为例,探索面向少数民族学生加强思政教育助力于和谐校园构建的重要路径,旨在为业内相关人士提供参考。

关 键 词：少数民族 和谐校园 思政教育 构建路径 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]