浅析《传感器与检测技术》课程中基于课堂有效性的教学实践  

作　　者：蒋春伦 闫静 

机构地区：[1]重庆人文科技学院,重庆015424 [2]重庆工程学院,重庆400056

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0018-0021,共4页

摘　　要：课堂教学的有效性直接影响学生的学习成绩和个人成长,构建合理的教学模式显得尤为重要。为了提高课堂教学的有效性,整理和研究了课堂教学有效性相关的理论基础和研究动态,分析了不同教学方法对课堂教学成效的影响。我们在《传感器与检测技术》课程教学中尝试变革,进行了课堂教学有效性的相关教学实践,尝试提升课堂教学质量和学生的学习效果。。

关 键 词：课堂有效性 教学实践 教学效果 课堂教学 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]