民办高校教师流失问题与应对路径研究  

作　　者：涂毅晗 

机构地区：[1]江西应用科技学院,江西南昌330100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0133-0136,共4页

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划课题,编号23YB362,名称:基于生存分析视角的民办高校教师流失问题实证研究——以江西省为例。

摘　　要：高等教育是我国教育体系的重要组成部分,在新形势下,高校人才培养工作不断发生变化,民办高校正在国家政策的支持下持续发展壮大,成为高等教育的重要组成部分。当前民办高校运行管理中,教师流失问题仍然有待解决,导致教学科研秩序较为混乱,高校管理成本不断增加,在高校师资建设持续性受阻的同时,社会口碑也在受到一定的影响。民办高校教师流失问题的主要特点在于中青年骨干教师流失率较高、高学历教师流失率较高、以及教师离职动机较为复杂,基于多方面因素的共同作用,容易导致民办高校正常教学运行受到影响和干扰,不利于民办高校的健康可持续发展。应对民办高校教师流失问题,应当加强民办高校的各项管理工作,积极筹措资金保障高校正常运行,设计公平公正的薪酬管理体系,健全和完善教师绩效考核体系,不断形成多元化培训管理体系,在多种手段的共同作用下保障民办高校教师不断增强归属感,真正解决民办高校教师流失问题。

关 键 词：民办高校 教师流失问题 应对路径 

分 类 号：{G40-01}[文化科学—教育学原理]