探究小学科学实验教学中观察能力的培养措施  

作　　者：多卓玛 

机构地区：[1]西藏昌都市芒康县徐中乡第一小学,西藏昌都854500

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0038-0041,共4页

摘　　要：在小学阶段,开展科学实验教学对于学生科学思维培养是非常有帮助的,对此教师应该提高重视,并且积极地采取有效的措施进行教学。在这个过程中,教师也应该注重学生观察能力的培养,让学生能够在这个过程中掌握更多的知识,并且对相关的实验产生兴趣,加深学生对科学知识的理解。本篇文章就是针对小学科学实验教学中学生观察能力的培养,展开了分析与讨论,并且提出了具体的教学策略,希望能够发挥出有效的作用,帮助学生去学习。

关 键 词：小学 科学实验教学 观察能力培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]