语言技能与文化融通在高职日语教学教学过程中的作用研究  

作　　者：王晓 

机构地区：[1]河南护理职业学院,河南安阳455000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0174-0177,共4页

摘　　要：教育与文化相融合的现象在外语教育中尤为重要,如何在跨文化交际中高质量地运用和传递语言,以及实现文化的有效交流和传播,这已经成为高职日语教学中必须重视的问题。文章从语言和文化的关系入手,深入分析了语言学习过程中文化的关键性和决定性作用,并强调了文化对语言学习的重要性。在高职日语教学中,我们需要突出语言技能的培养,并将文化渗透到教学中,通过高职涉外护理外语教学的特点,可以提出一些具体的教学方法,首先,教师可以引入相关的文化背景知识,让学生了解不同文化的差异和特点。其次,可以组织文化交际实践活动,让学生亲身体验和感受不同文化的魅力。此外,还可以进行文化比较研究,让学生对比不同文化之间的异同,加深对文化的理解。最后,还可以进行跨文化交际训练,让学生在实际的交流中运用所学的语言和文化知识。

关 键 词：语言技能与文化融通 高职外语教学 作用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]