云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高职外语教学

高职外语教学: 作品数：168被引量：169H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：詹洪华解颖李霞刘蕾余柳娟更多>>; 相关机构：黑龙江农业职业技术学院大连职业技术学院辽宁公安司法管理干部学院江西外语外贸职业学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：天津市教委科研基金全国教育信息技术研究“十二五”规划课题上海市教委科研基金山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目更多>>

高职外语教学与职业导向的有效融合研究: 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期133-136,共4页王娜; 高职外语教学与职业导向的有效融合既是时代发展必然需求,又是增强学生职业素养的关键要素。基于此,本文首先阐述高职外语教学与职业导向有效融合的必要性与重要性,分析当前高职外语教学与职业导向融合困境,以此为依据提出针对性、有效...; 关键词：高职外语教学职业导向融合

内容语言融合教学模式指导下的高职外语教学行动研究: 《延安职业技术学院学报》2024年第6期22-27,共6页杨成青赵素君; 教育部职业院校外语类教学指导委员会2023年度职业院校外语教育教学研究课题“内容语言融合教学模式应用于高职英语教学的行动研究”(WYJZW-2023ZJ0004)。; 内容语言融合教学模式在外语教学中发挥了重要的指导作用,其核心理念为以学科内容为依托,以外语为工具,实现外语与学科共同发展的教学行为。内容语言融合教学模式的主要教学目标是实现语言知识和学科知识的内化,并发展认知。课题组应用...; 关键词：内容语言融合教学模式高职外语教学指导作用行动研究

人工智能技术在高职外语教学中的创新应用被引量：2: 《湖北开放职业学院学报》2024年第19期11-12,21,共3页舒锐; 2022年度教育部职业院校外语类专业教学指导委员会课题“人工智能技术在高职外语教学中的创新价值与融入路径研究”(项目编号:WYJZW-2022-19-0311)。; 人工智能作为先进的数字技术,为高职院校外语教学改革指明了方向,人工智能技术可为高职外语教学的数字化、智慧化、创新化发展提供载体。本文对高职院校外语教学现状加以分析,从学生、教师、教学角度讨论了人工智能技术对外语教学的促...; 关键词：高职院校人工智能技术外语教学

语言技能与文化融通在高职日语教学教学过程中的作用研究: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0174-0177,共4页王晓; 教育与文化相融合的现象在外语教育中尤为重要,如何在跨文化交际中高质量地运用和传递语言,以及实现文化的有效交流和传播,这已经成为高职日语教学中必须重视的问题。文章从语言和文化的关系入手,深入分析了语言学习过程中文化的关键性...; 关键词：语言技能与文化融通高职外语教学作用

数字化转型背景下高职外语教学改革路径探析被引量：1: 《海外英语》2024年第14期237-240,共4页周荷莲子; 教育数字化转型引发了新一轮外语教育改革,外语教学呈现出新的特征。但高职英语教学中存在数字基础建设相对薄弱、教师数字素养不足、混合式教学效果不佳等问题。基于联通主义,推动高职外语教学实现改革,需要提升教师数字素养,建设外语...; 关键词：教育数字化转型高职外语教学联通主义

高职生二语动机自我系统、努力程度与AI口语成绩的关系——基于AMOS结构方程模型的研究: 《教育观察》2024年第10期1-6,共6页覃锋; 广西国际商务职业技术学院2023年度校级科研重点项目“商务英语专业学生二语动机自我系统、努力程度与AI口语成绩的结构方程模型研究”(GSA2023004)。; 二语动机自我系统能够有效地解释学习者在学习第二语言过程中的动机状态,厘清动机、努力程度以及成绩的影响因素和机制对外语教学测评的实施具有重要意义。以二语动机自我系统理论为指导,基于动机问卷获取高职商务英语专业学生调查数据...; 关键词：二语动机自我系统努力程度 AI口语成绩外语教学测评高职外语教学

高职外语教学与职业能力培养的融合被引量：1: 《牡丹江教育学院学报》2024年第4期78-81,共4页杨娜; 2021年度山西省哲学社会科学规划一般(外语专项)课题“课程思政理念下高职外语教育与国际化人才培养研究”(项目编号:2021YE035)。; 随着全球化和经济一体化的快速发展,高职院校作为孕育高素质技能型人才的摇篮,其外语教学的范畴不能仅局限于单纯的语言知识教育,而是应与职业能力的培养紧密融合。要求高职院校探究外语教学与职业能力培养的融合之道,从教师、学生、教...; 关键词：高职外语教学职业能力

智慧视域下高职外语教学深度互动的实现路径: 《教育观察》2024年第1期121-126,共6页汪莉; 广东省职教学会第四届理事会2023—2024年度科研规划课题“智慧教育视域下高职院校外语教学互动研究”(202212G195);广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“基于成果导向(OBE)视角下的师范委培生职前职后培养体系研究——以河源职业技术学院为例”(2020GXJK548);2023年校级教改课题“新文科背景下高职英语内容语言融合教学设计研究”(HZJG202308)。; 在智慧教育赋能教育高质量发展的今天,高职外语课堂的教学深度互动面临机遇和挑战。传统的课堂教学仍存在无效、不足和浅层互动等问题。以深度互动PVA三维表征为分析框架,对高职英语写作课进行对照实验,发现基于智慧课堂的教学互动重实...; 关键词：智慧教育教学深度互动高职外语教学

课程思政视域下的高职外语教学的困境与路径探析——评《高校外语学科课程思政教学设计案例选编》: 《应用化工》2023年第11期3242-3242,共1页贲培娣; 2022年南京旅游职业学院“课程思政”示范课程建设——《客源国概况》(2022KCSZ04);2022年南京旅游职业学院教育教学改革研究课题《以思辨能力培养为导向的〈客源国概况〉课程思政建设研究》(2022XJY016);南京旅游职业学院院级课题《思辨能力视域下高职旅游外语专业跨文化交际课程思政建设研究》(2022XJB08);2023年南京旅游职业学院党建课题《高职院校基层党建融合课程思政“三三联动”模式研究》(3008DJZX06)。; 教书育人作为教师的根本任务,不仅要求教师要当好教书匠,更要求教师做好学生未来发展的引路人。德育工作是学校工作的灵魂,课程思政是将立德树人的教育思想和理念融合在各个学科之中。随着教育事业的不断发展,在对大学生的外语教学中,...; 关键词：课程思政日常行为规范思政教育教学困境外语学科立德树人教书育人健康人格

课程思政融入高职外语教学的路径探索被引量：1: 《产业与科技论坛》2023年第15期228-229,共2页赖秋林; 高职院校担负着育人和培养职业人才的责任,在高职外语教学的实践中,为全方面促进学生的成长,应充分地结合外语教学的特色,践行课程思政,助力外语教学的健康发展,全方位地提升学生的综合素质。本文通过分析高职外语教学中课程思政建设存...; 关键词：课程思政高职院校外语教学

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