云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 日常行为规范

日常行为规范: 作品数：1613被引量：403H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张文雅张建平肖绍聪田晓光沈勤更多>>; 相关机构：浙江师范大学湖南师范大学太仓市沙溪实验中学华东师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目湖南省教育厅科研基金河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>

惠州市惠阳区:助力企业互帮互助,共创安全管理新高度: 《广东安全生产技术》2025年第1期27-27,共1页陈亨攀; “安全文化不仅仅是规章制度的制定与执行,更是员工日常行为规范的内化,是每一名员工在工作中自觉遵守安全规定、维护安全环境的自发行为。”2024年11月26日,在惠州市惠阳区安委办召开的平安惠阳“安全生产文化交流会”上,企业负责人纷...; 关键词：日常行为规范自发行为安委办互帮互助安全生产文化制定与执行规章制度

论科学沟通术在师生沟通中的探索与实践: 《师道（教研）》2024年第7期17-18,共2页邓鲜容; 一、师生关系现状首先,师生沟通低效化,师生关系疏远。大部分师生关系平平淡淡,普普通通。正因为“说教式教育”的经常开展,已出现了“老师苦口婆心,学生嬉皮笑脸”的无奈现状。其次,师生沟通单向化,缺乏双向沟通。根据观察发现,比较容...; 关键词：日常行为规范师生关系说教式师生沟通低效化单向化沟通障碍日常沟通

核心素养视角下培养幼儿整理能力的实践研究: 《启蒙》2024年第7期33-34,共2页张雅静; 培养青少年儿童核心素养体系是顺应世界教育改革的发展趋势,进一步推进我国素质教育、提高基础教育质量的迫切需要。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,培育幼儿核心素养重任在肩。本文结合《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《...; 关键词：日常行为规范基础教育质量世界教育改革习惯养成能力素养幼儿园教育素质教育青少年儿童

浅谈幼儿养成教育: 《西部教育研究（陕西）》2024年第6期40-41,共2页马文波杜直前; 养成教育即是通过对受教育者学习、生活和其方方面面行为的肯定与否定,形成有益于孩子身心健康发展的长时教育习惯。幼儿园阶段,正是幼儿个性品质、日常行为习惯等形成的关键时期,幼儿的养成教育是一种点滴入微的教育。因此,我们在一日...; 关键词：养成教育日常行为规范日常行为习惯一日常规肯定与否定幼儿园阶段幼儿个性品质身心健康发展

儒品雅行:小学生日常行为规范养成教育的实践探索: 《教育界》2024年第14期143-145,共3页支灿灿; 行为规范的养成教育是学校教育中的一个重要工作。学校应遵循学生身心发展规律,对学生的行为进行规范,从而促使他们健康成长。江苏省南通市永兴小学着力探寻小学生日常行为规范的养成的策略和实施路径,从解读常规、优化指导、情境体验...; 关键词：小学生日常行为规范一日常规行为习惯 “儒雅”学生

体育生日常行为规范教育困境与策略研究: 《中学教学参考》2024年第12期83-85,共3页黄兰清; 文章对南宁市直属中学体育生的日常行为规范教育困境进行了深入探讨。通过调查和分析当前学校体育生的日常行为习惯和管理现状,发现存在一些问题。为解决这些问题,结合“五育并举”的教育理念,提出了一系列有针对性的策略。通过这些策...; 关键词：中学体育生日常行为规范管理策略

“智”对不文明,“慧”出新办法: 《班主任》2024年第3期50-51,共2页王玉松; 学生是祖国未来的建设者和接班人,应先学会做人,学做讲文明、有道德的人。遗憾的是,学生在校园中时常会出现讲粗话、脏话,争吵、打闹等不文明行为,且屡禁不止。这些不文明行为不仅违反了学校、班级的日常行为规范,而且破坏了优美和谐的...; 关键词：日常行为规范不文明行为学会做人有道德的人智慧应对建设者和接班人和谐的学习氛围讲文明

观点跟帖: 《班主任》2024年第3期57-58,共2页王洪岩贾政钟乐江; 王洪岩:美化环境,营造文明氛围通过美化班级环境,可以让学生在清新整洁、有文化内涵的环境中受到熏陶,助推学生文明言行举止的形成。比如,在教室的墙壁上,我张贴了《小学生守则》《中小学生日常行为规范》《言行举止文明公约》,提示学...; 关键词：小学生守则言行举止班级环境礼仪规范跟帖美化环境教室《中小学生日常行为规范》

课程思政视域下的高职外语教学的困境与路径探析——评《高校外语学科课程思政教学设计案例选编》: 《应用化工》2023年第11期3242-3242,共1页贲培娣; 2022年南京旅游职业学院“课程思政”示范课程建设——《客源国概况》(2022KCSZ04);2022年南京旅游职业学院教育教学改革研究课题《以思辨能力培养为导向的〈客源国概况〉课程思政建设研究》(2022XJY016);南京旅游职业学院院级课题《思辨能力视域下高职旅游外语专业跨文化交际课程思政建设研究》(2022XJB08);2023年南京旅游职业学院党建课题《高职院校基层党建融合课程思政“三三联动”模式研究》(3008DJZX06)。; 教书育人作为教师的根本任务,不仅要求教师要当好教书匠,更要求教师做好学生未来发展的引路人。德育工作是学校工作的灵魂,课程思政是将立德树人的教育思想和理念融合在各个学科之中。随着教育事业的不断发展,在对大学生的外语教学中,...; 关键词：课程思政日常行为规范思政教育教学困境外语学科立德树人教书育人健康人格

保护环境,人人有责: 《环境教育》2023年第5期94-94,共1页闫胜辰; 我叫闫胜辰,是乐陵市阜欣小学五年级学生,也是一名环保小志愿者。我在校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,好好学习,天天向上,上课认真听讲,积极回答问题,按时完成作业。讲究卫生,做到从自己做起,并且还带领同学们做好班级...; 关键词：小学生守则乐陵市《小学生日常行为规范》认真听讲小志愿者小学五年级学生完成作业人人有责

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