探讨“四新”建设背景下的大数据专业课程体系建设研究策略  

作　　者：蒋诚智 金卫健 黄传峰 

机构地区：[1]南京工程学院经济与管理学院,江苏南京211167

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0038-0041,共4页

摘　　要：在信息技术不断发展的背景下,大数据技术深入挖掘了信息数据的价值,改变了人们的工作、生产和生活方式,同时也带来了大数据专业人才缺口的问题。在四新建设背景下,大数据专业课程体系建设需要融合时代发展需求,深入挖掘新工科、新文科、新农科、新医科的教育理念。文章首先分析了大数据专业课程建设现状,其次探讨了在四新建设背景下的大数据专业课程体系建设要点,最后提出了几点大数据专业课程体系建设策略,以提升大数据专业人才培养质量。

关 键 词：四新建设 大数据专业 课程体系 课程建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]