浅析中职数学在技能高考方面的优化策略  

作　　者：郑颖娜 

机构地区：[1]湖北城市职业学校,湖北黄石435000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0001-0004,共4页

摘　　要：随着我国职业教育的不断改革发展,近年来中职生升学意愿呈增长趋势,而中职生技能高考选拔人才的模式为技能占70%,文化课占30%。虽然文化课的占比仅有30%,但是对于学生能否考入理想的大学发挥着关键的作用。然而,数学分数的高低又是学生文化综合考试成败的关键,对于学生有着极其重要的作用,直接关系着学生的专业技能高考。但是在实际的教学过程中,中职数学教学仍存在着一定的问题。基于此,本文首先研究了当前中职数学教学中存在的问题及原因,然后根据实际情况提出了中职数学教学的优化策略,从课程内容、教师教学和学生学习三个维度探究提高中职学生数学成绩的方法路径。

关 键 词：中职数学 专业技能高考 问题 优化策略 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]