数字化支持下的教师家访模式创新与实践  

作　　者：陈阳 

机构地区：[1]常州市龙锦小学,江苏常州213000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0074-0077,共4页

摘　　要：家访是教师与家长沟通的重要桥梁,在教育中扮演着重要角色。然而,传统的教师家访模式存在很多不足,如:家访效率低、家长与教师沟通不畅等,既耽误时间又影响家访工作的效率。随着数字化技术的不断发展,如何利用数字化手段创新教师家访模式,提高家访工作的效率和质量,成为当前教育领域亟待解决的问题。因此,文章重点阐述了传统教师家访模式的弊端,分析了数字化时代对教师家访工作带来的基于,并在此基础上提出了教师家访模式创新与实践的具体措施,希望能够为相关领域的教学工作者提供更多的参考依据。

关 键 词：数字化技术 教师家访 创新实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]