规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果分析  

作　　者：姜丽娟 

机构地区：[1]河北省唐山市滦南县医院,河北唐山063500

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2024年第9期0184-0187,共4页

摘　　要：在神经内科护理中展开规范化健康教育,对其应用效果进行系统分析。方法 以神经内科接诊的患者为本次研究的主要观察对象,总计纳入60例,首位患者入院的时间为2022年2月,末位患者入院时间为2024年2月,通过随机原则将计入研究的神经内科患者平均分为两组,分别予以常规护理、规范化健康教育,由此对不同组别患者所获取的效果进行探究。结果 治疗中属于完全依从及部分依从人数更多者为观察组(P<0.05);观察组疾病相关知识护理后掌握更为熟练(P<0.05);自制满意度问卷回收后反馈观察组数据水平更高(P<0.05)。结论 神经内科患者在接受临床相关治疗措施时,通过规范化健康教育模式进行干预可有效促进患者对相关知识的掌握程度,改变患者思想意识的基础上,规范日常接受治疗的行为,提升个人疾病管理能力,对缓解疾病症状形成促进作用。

关 键 词：神经内科护理 规范化健康教育 疾病管理能力 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]