高等特殊教育院校资产管理效率评价指标体系构建  

作　　者：李若娴 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院,江苏南京210038

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第9期0036-0039,共4页

基　　金：建立高等特殊教育院校资产管理绩效评价指标体系研究(项目编号2020SJA0628)。

摘　　要：特殊教育学校的资产运作效率,是决定教育资源能否得到优化分配和学校教育品质高低的关键因素,本研究建立了一套评估体系,旨在确认资产配置的合理性、信息化管理的水平、专业人才的配置、遵守法规的程度以及透明度等关键指标,并运用数据包络分析等先进科学手段进行深入评估,经过实际检验,这些量化标准和操作手段能显著提高资产管理的作业效能。某位于中国的特色教育机构,通过执行资产全周期监管、信息技术体系构建、专业技术人才塑造、政策氛围改善等战略,达成了资产使用效率的提高与维护费用的减少,在未来的规划蓝图中,该教育机构决心推进信息技术在各领域的深入应用,采纳前沿科技,迎合教育革新的潮流,保障针对特殊需求的教育资财得到不断改进和最佳运用。

关 键 词：特殊教育 资产管理 效率评价 指标体系 决策支持 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]