高校辅导员队伍专业化建设实证分析与优化对策——以常州工学院为例  

作　　者：郭煜锋 

机构地区：[1]常州工学院,江苏常州213000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第9期0001-0004,共4页

基　　金：2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目,基于公共管理视角的高校辅导员队伍专业化建设研究,(项目编号:2023SJSZ0701)。

摘　　要：在学生成长的道路上,高校辅导员制度几十年来一直扮演者重要的角色。辅导员的角色定位和工作职能,随着时代的发展而发生深刻的变化。经过长期实践发现,辅导员队伍建设也存在诸多问题,例如高校对辅导员的角色定位混乱、对辅导员队伍管理欠缺等,高校针对这些问题也在积极探索,通过制定相关政策、完善管理方法等措施解决辅导员工作实际问题。高校对辅导员队伍的管理方法会极大地影响队伍整体工作效率,设计合理的辅导员管理模式有助于保持辅导员队伍的良好发展,同时促进学校整体的稳定发展。本文以高校辅导员专业化建设为研究对象,以常州工学院为研究实例,探讨研究常州工学院辅导员队伍的现存问题,通过问卷调查、访谈、文献资料等多种方法提出意见和建议,不断促进常州工学院辅导员队伍专业化建设。

关 键 词：高校 辅导员队伍 专业化建设 优化对策 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]