基于 “双师型”教师培养的中职教师专业发展路径研究  

作　　者：马 婧 

机构地区：[1]桂林市交通技工学校

出　　处：《前卫》2024年第21期0127-0129,共3页

摘　　要：“双师型”教师团队建设对于提升教师的教学能力与水平具有深远影响,特别是在中职技术类专业中,这种影响表现得尤为显著.当前,众多职业院校都在致力于打造高素质的“双师型”教师队伍,以更好地培养职业技术人才,满足社会的多元化需求.“双师型”教师具备扎实的专业理论知识,拥有丰富的实践经验,能够紧跟时代发展步伐,不断更新教育观念,将理论与实践相结合,为学生提供更加生动实用的教学内容.职业院校应当高度重视“双师型”教师团队建设,加大培养力度,优化教师结构,为教师的成长提供有力支持.基于此,本文将结合中职院校的实际发展情况详细分析“双师型”教师培养策略,以期为加快中职教师团队建设提供相关参考.

关 键 词：双师型 中职教师 专业发展 必要性 

分 类 号：G0[文化科学]