中职教师

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中职教师职业发展的“内卷”现象及应对策略
《女报》2025年第1期0136-0138,共3页尹畅 李欣阳 
中职教师专业实践能力有效提升的途径研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期206-208,共3页周慧 
2023年度郑州市教育科学课题“产教融合背景下中职教师专业实践能力有效提升的研究”(项目编号:2023-ZJKYB-S81-001)。
本文针对中职教师专业实践能力存在的问题,深入剖析其成因。在此基础上,为了有效提升中职教师专业实践能力,文章提出以问卷调查和教师个案为基础,多角度分析现状与发展需求;通过“三步走”的培训学习方式培养教师实践意识;以实践应用为...
关键词：中职教师 专业实践能力 提升途径 
新时代背景下中职教师师德师风建设的新要求与路径
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期020-023,共4页尚春清 
在职业教育稳步推进的今天,中职学校为了培养更多的优秀人才,除了需要调整人才培养战略外,还应加强师资力量的建设。然而,师资力量建设中,师德师风建设的难度较大、要求较高。各中职学校应根据国家要求,创新师德师风建设的方式,并构建...
关键词：职业学校 师德师风建设 工作路径 
基于教育数字化转型背景下中职教师数字素养培养实践与研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期009-012,共4页翟正正 
在教育数字化转型的背景下,中职教师数字素养的提升是推动教学创新与教育质量提升的关键环节。文章基于教育数字化发展的时代需求,探讨了中职教师数字素养培养的重要意义,指出其在提高教育数字意识、促进技术教学融合、推动观念革新及...
关键词：教育数字化转型 中职教师 数字素养 
人工智能视域下中职教师专业发展的挑战与路径选择
《广东教育(职教)》2025年第4期10-12,共3页曾迎春 黎盼凤 
人工智能技术正引领第四次工业革命,深刻改变产业发展模式和行业生态,催生新产业、新业态。职业教育与产业发展紧密相连,肩负培养高素质、技能型人才重任,是产业升级和经济转型的重要支撑。在人工智能时代,职业教育面临新机遇与挑战,需...
关键词：职业教育 路径选择 产业生态 中职教师 挑战 
基于职业院校教学能力比赛的教师专业素养提升策略研究
《安徽教育科研》2025年第12期25-27,共3页崔康 
安徽省职业教育学会课题“教学比赛视域下职业院校教师专业发展实践研究”的研究成果,课题立项号为AZCJ2023036。
本研究基于职业院校教学能力比赛视角,运用文献调查、逻辑分析及行动研究等方法,分析其对教育认知、知识、技能的积极影响,探讨其对教师专业素养的提升作用。研究发现,比赛助力教师专业成长与学校可持续发展,促进教学理念更新、知识丰...
关键词：教学能力比赛 中职教师 教师成长 
中职教师数字素养的性别鸿沟与弥合路径审思——基于广东省湛江市的实证研究
《教育科学论坛》2025年第12期56-61,共6页李静 
湛江市中小学教育科学规划2023年度重点项目“中国式现代化视角下中职教师数字素养实证研究——以湛江市为例”(2023ZJZD019)。
以广东省湛江市中职学校教师为样本,采用定量研究方法,深入探讨教师数字素养的性别差异及其成因,并提出了弥合性别数字鸿沟的策略。研究发现,男性教师在数字技术知识与技能、数字化应用与评价方面显著优于女性教师,而女性教师在数字化...
关键词：性别平等 教师数字素养 数字鸿沟 实证 马克思主义 
中职教师教学创新团队培育的价值逻辑、现实困境与实施进路
《职教通讯》2025年第3期77-84,共8页朱政 
2022年度浙江省职业教育与成人教育科研课题“‘双高’背景下教师教学创新团队建设研究”(项目编号:2022-152)。
技术变革和教学范式变化倒逼职业院校基层教学组织改革,师资队伍建设的重点从培养优师名师转向培养高水平、结构化的教师教学创新团队。通过阐述教师教学创新团队建设的价值逻辑,分析其现实困境,创设团队构建理论模型,提出优化团队构建...
关键词：中职教师 教师教学创新团队 协同理论 
“一核两翼三提升”:民族地区中职教师数字素养的提升路径
《广西教育》2025年第8期20-23,共4页李奕欣 
2023年度广西职业教育教学改革研究项目“民族地区中职学校教师‘一核两翼三提升’数字素养提升策略研究”(GXZZJG2023B197)的研究成果。
随着信息技术的飞速发展,数字素养成为现代教师必备的技能之一,而中等职业教育的发展对民族地区教师的数字素养提出了更高要求。课题组基于“一核两翼三提升”模式,提出民族地区中职教师数字素养的培养路径:以“一核”为引领,打造分层...
关键词：民族地区 中职教师 数字素养 
教育数字化背景下中职教师学习提升途径
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期184-187,共4页孙宇航 
教育数字化背景下,教育教学需要更便捷、智能化的教学科技,为了适应这些飞速变化的教育生态,中等职业院校教师的数字化教学能力应当随着发展快速提升。无论是源于个人兴趣、职业追求等主观原因,还是教育教学需要、职称晋升等客观原因,...
关键词：中职教师 数字化学习 职业成长 教师能力提升 
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