云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 专业实践能力

专业实践能力: 作品数：620被引量：1494H指数：16; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：方海明王夫艳杨学举孙志颖司贺龙更多>>; 相关机构：沈阳师范大学河北农业大学华东师范大学浙江越秀外国语学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金山东省高等学校教学改革研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>

体育教育专业实践能力问卷编制研究: 《体育师友》2025年第2期61-66,共6页黄达武林青连; 江西师范大学校级创新课题(2022);江西省高等学校研究生创新校级课题(YJS2023085)。; 编制体育教育专业实践能力问卷,并检验其信效度。方法:根据前期文献资料法、访谈法收集资料,归纳总结体育教育专业实践能力构成要素,形成初始问卷。对初始问卷进行项目分析和探索性因素分析;对复测问卷进行验证性因素分析、信效度检验...; 关键词：师范生实践能力体育教育专业

中职教师专业实践能力有效提升的途径研究: 《佳木斯职业学院学报》2025年第4期206-208,共3页周慧; 2023年度郑州市教育科学课题“产教融合背景下中职教师专业实践能力有效提升的研究”(项目编号:2023-ZJKYB-S81-001)。; 本文针对中职教师专业实践能力存在的问题,深入剖析其成因。在此基础上,为了有效提升中职教师专业实践能力,文章提出以问卷调查和教师个案为基础,多角度分析现状与发展需求;通过“三步走”的培训学习方式培养教师实践意识;以实践应用为...; 关键词：中职教师专业实践能力提升途径

人工智能技术在数字媒体艺术专业实践能力培养中的应用研究: 《剧影月报》2025年第2期114-116,共3页吴奕非; 2023年湖北商贸学院教学改革研究项目“‘人工智能+教育’背景下的沉浸式数字媒体艺术专业实践能力培养研究”研究成果,项目编号:202337。; 随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的深度融合为数字媒体艺术专业的实践能力培养提供了新思路。本研究以“人工智能+教育”为背景,聚焦沉浸式数字媒体艺术专业的教学模式创新,探讨如何通过人工智能技术构建多元化、结构化的实践...; 关键词：数字媒体艺术沉浸式教学人工智能技术

以实践创新能力进阶培养为核心的管理类专业硕士培养模式研究: 《内江科技》2025年第3期103-105,共3页李刚; 中南民族大学研究生教育教学研究专项项目“以实践创新能力提升为核心的专业学位硕士研究生培养模式改革研究”(项目编号:YJS22102)。; 提升实践创新能力是管理类专业硕士培养模式改革的重要目标。针对当前管理类专业硕士培养存在的问题,基于能力本位教育理论,对以实践创新能力进阶培养为核心的管理类专业硕士培养模式进行探索:构建管理类专业硕士实践创新能力结构及表...; 关键词：专业实践能力产教融合培养路径培养质量实践创新能力管理类专业硕士自主创新能力培养模式改革

基于SOAP记录法的专业实践能力培养体系创新应用于高职康复专业学生的效果观察: 《大学》2025年第7期102-105,共4页冯天豪; 文章在康复专业专业实践能力教学中,创新性地引入国际康复教育常用的SOAP记录法,以探索构建教学效果更明显的专业实践能力培养体系。与传统专业实践能力培养体系教学效果相比,基于SOAP记录法的专业实践能力培养体系对学生的理论和专业...; 关键词：SOAP 专业实践能力培养体系创新高职康复专业

新文科视域下高校戏剧创作创新路径研究——以南京传媒学院戏剧影视学院为例: 《剧影月报》2025年第1期124-126,共3页王欣; 江苏省教育科学“十四五”规划课题项目“教育戏剧在现代教育教学中的实践与应用研究”成果,项目编号:B/2021/01/26;南京传媒学院教改项目“新文科视域下戏剧创作课程建设与人才培养研究”成果,项目编号:JG202318。; 新文科建设强调学科间的跨界融通价值共享。近年来,在新文科建设与学科融合的背景下,如何更加具有创造性、创新性地培养专业应用型人才,成为高校戏剧影视文学学科教学的重点。下面将以南京传媒学院戏剧影视学院戏剧创作的专业教学展开...; 关键词：专业实践能力学科融合教师人才双师型戏剧影视文学创新路径价值共享理论联系实际

数智时代农村幼儿新手教师专业实践能力的诊断性评价: 《漫科学(科学教育)》2025年第2期188-190,共3页吴佩嘉王鑫; 在推动学前教育高质量发展的进程中,幼儿教师的专业实践能力是关键因素。因此,需要厘清幼儿教师专业实践能力的结构要素,并对其进行诊断性评价,构建相应的诊断性评价模型。文章通过初始能力水平诊断—过程动态性监测诊断—终结性评价的...; 关键词：专业实践能力诊断性评价幼儿新手教师数智时代

新工科专业教育与创新创业教育融合的研究与实践: 《高教学刊》2025年第1期76-79,共4页吴光远周世富林茂海李效周王鑫葛爱冬; 2022年山东省本科教学改革研究项目“双一流背景下新工科印刷工程专业人才培养模式的研究与实践”(M2022267);教育部第三期供需对接就业育人项目“校企协同育人背景下印刷媒体类专业建设的研究与实践”(2023122115936);2020第二批教育部产学合作协同育人项目“基于OBE的轻工类专业大学生创新创业能力培养机制研究与实践”(202101274002);2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“坚持党对一切工作的领导研究”(18JD710061);齐鲁工业大学(山东省科学院)2024年度本科教学研究重点项目“新质生产力驱动轻工专业‘四创四融’人才培养模式的研究与实践”(2024zd03)。; 深化教育信息化改革,改变教与学的方式,注重培养学生的创新创业和实践能力是当前高校新工科专业建设的核心目标。在新工科人才培养的背景下充分考虑印刷工程自身的特点,依托印刷工程专业课程,以教改促创新,以创新促创业,对印刷工程专业...; 关键词：新工科专业教育创新创业教育融合创新专业实践能力

我国场馆科学教师的专业能力如何——分析框架构建与实证调查: 《远程教育杂志》2024年第6期43-52,72,共11页裴新宁看召草胡若楠; 中国科协青少年科技中心“全国科普教育基地面向青少年高质量开放服务的现状调查和促进措施”(项目编号:00000-401215-21027);中国科普研究所2022年度研究生科普能力提升项目“科普游戏的教育性和游戏性融合机制与路径研究”(项目编号:KXYJS2022061)的研究成果。; 高质量的科学教育离不开非正式科学教育体系的有力支撑,而场馆科学教师作为这一体系中的核心力量,其教学传播能力直接影响场馆科学教育的质量与成效。当前,他们被赋予了参与中小学科学课程教学深化改革的重要使命,更加凸显了提升其专业...; 关键词：场馆科学教师非正式科学教育专业实践能力场馆中特定科学教学知识

“三全育人”背景下高校与酒类企业联合实习基地建设探索: 《中国酒》2024年第12期64-65,共2页李慧超; 通过分析“三全育人”即“全员育人、全程育人、全方位育人”的内涵与要求,结合酒类企业实习基地的特点,提出建设策略,以期促进高校人才培养质量的全面提升,同时加强校企合作的深度与广度。随着高等教育的发展和企业对高素质应用型人才...; 关键词：实习基地建设三全育人专业实践能力高素质应用型人才全方位育人整合与共享全程育人酒类企业

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