教师人才

作品数：102被引量：83H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王海英王华彪陈晶李明谦赵亚君更多>>
相关机构：湖南师范大学云南师范大学河北建筑工程学院河北北方学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题全国教育科学规划课题河北省哲学社会科学规划研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新文科视域下高校戏剧创作创新路径研究——以南京传媒学院戏剧影视学院为例
《剧影月报》2025年第1期124-126,共3页王欣 
江苏省教育科学“十四五”规划课题项目“教育戏剧在现代教育教学中的实践与应用研究”成果,项目编号:B/2021/01/26;南京传媒学院教改项目“新文科视域下戏剧创作课程建设与人才培养研究”成果,项目编号:JG202318。
新文科建设强调学科间的跨界融通价值共享。近年来,在新文科建设与学科融合的背景下,如何更加具有创造性、创新性地培养专业应用型人才,成为高校戏剧影视文学学科教学的重点。下面将以南京传媒学院戏剧影视学院戏剧创作的专业教学展开...
关键词：专业实践能力 学科融合 教师人才 双师型 戏剧影视文学 创新路径 价值共享 理论联系实际 
记上海昌申律师事务所主任创始合伙人杨斌律师
《中国经贸》2024年第34期1-1,I0003-I0007,共6页立善 
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行师者,所以传道授业解惑也。时光回溯到29年前,杨斌还是象牙塔里的一位大学生,彼时,即将毕业的他因为成绩优异,而被来校选拔教师人才的上海教育局选中,成为一名人民教师,主教政治。站在七尺讲台上,杨斌因...
关键词：纸上得来终觉浅 传道授业解惑 教师人才 律师事务所 循循善诱 激情四溢 象牙塔 成绩优异 
校长说
《留学》2024年第22期66-67,共2页
办学六年来,我校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,以高度的责任感和使命感践行党的教育优先发展战略。我校把教师队伍视为学校发展的软实力,为各级、各类、各层次的教师设立了专业的发展规划和策略。依托督导团队,通过量身...
关键词：学科梯队 教师人才 创新要素 立德树人 精英人才 教师团队 协同创新 量身定制 
面向未来的舞蹈教师人才培养构想
《舞蹈》2024年第5期94-97,共4页胡伟 
“如果有人问,舞蹈各行当中哪一行当的素质最高?我们毫不犹豫地回答:当然是舞蹈教师,首先他是一位优秀的表演者,如果没有表演艺术家的切身体悟,怎能培养表演艺术家;他还要有理论家的思维,因为他的抽象与判断力,他的思辨能力丝毫不低于...
关键词：教师岗位 知识本位 综合素质能力 舞蹈教师 思辨能力 互动教学 人才培养 教学方法 
新时代国学教师人才培养研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第17期28-30,共3页孔祥丽 
2021年度青岛恒星科技学院校级教学改革研究项目“新时代国学教师人才培养研究”阶段性成果(项目编号:HXJY2021J087)。
国学是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中国人民智慧的精髓,是中华民族的文化之根、民族之魂。为更好地传承和弘扬中华优秀传统文化,提高国学教育和国学教师人才培养质量,需要加强国学教师人才培养方面的研究和探索。本文在概述国学...
关键词：国学教师 人才培养 新时代 研究 
精准优质多元普惠:新时代高层次教师人才培育的广东行动
《中国基础教育》2024年第6期71-73,共3页钟罗金 王红 
广东省哲学社会科学研究基地“粤港澳大湾区教师教育与教师能力测评研究中心”、广东省普通高校人文社科重点研究基地“华南师范大学基础教育与教师教育研究中心”资助项目的研究成果。
广东省中小学“百千万人才培养工程”已实施20余年,在高层次教师人才队伍建设方面积累了丰富的经验。新时代教师队伍建设面临新形势和新要求,广东省在继承中主动创新,通过接力培养、调整结构和规模、协同培养、“一人一案”和倾斜乡村...
关键词：教师培养 教师队伍建设 高层次教师人才 百千万人才培养工程 
集团化办学,下活区域教育一盘棋
《教育家》2024年第5期48-49,共2页董欢欢 
城区学位供给不足、城郊学校招生难,曾经是摆在河北省衡水市冀州区教育局面前的两个关键问题。近年来,冀州区通过实施集团化办学改革,统整区域内幼儿园、小学、中学教育资源,完成了义务教育阶段消除大班额的工作任务;又通过加大教育投...
关键词：集团化办学 义务教育阶段 教师数量 教师人才 大班额 均衡配置 区域教育资源 河北省衡水市 
新时代中职学校教师人才评价改革探析——以广西物资学校为例
《广西教育》2024年第2期55-58,共4页唐金玉 
广西教育科学“十四五”规划2022年度课题“破‘五唯’背景下中职学校人才评价体系探索与实践——以广西物资学校为例”(2022ZJY621)的研究成果。
中职学校人才培养面临新机遇、新挑战,教师人才评价机制改革势在必行。为此,中职学校应结合学校教师队伍状况及教师人才评价现状,实施恪守师德师风第一标准,筑牢师德师风建设长效机制;以贡献、团队、绩效为导向,突出教师人才评价创新;...
关键词：人才评价 评价改革 中职学校 教师队伍 
教师人才梯队建设创新探索
《教育参考》2023年第6期6-7,共2页王磊 
到底什么样的教师才算是优秀的教师?要回答这个问题不得不思考两点。第一点,教师的第一核心素养是什么?我高度赞同前面几位老师的阐释,即教师的思想道德素养。学高为师,身正为范,教师自己的人格品格能够影响人。
关键词：学高为师 核心素养 身正为范 思想道德素养 人才梯队建设 创新探索 老师 教师 
地方师范大学基础教育卓越型教师人才培养模式构建
《大学（研究与管理）》2023年第11期84-88,共5页肖立莉 
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“面向‘新师范’:地方师范高校师范生教育教学能力养成与评价机制研究(以中学教育为例)”(项目编号:辽教办[2021]254号)。
新时代国家基础教育改革发展对卓越型教师的迫切需求为地方师范大学加快师范生人才培养模式改革提供了新的契机。地方师范大学要把握好党和国家关于全面深化新时代教师队伍建设改革的总体要求,坚守为党育人、为国育才的初心使命,聚焦师...
关键词：地方师范大学 卓越型教师 人才培养模式 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部