集团化办学,下活区域教育一盘棋  

作　　者：董欢欢 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2024年第5期48-49,共2页Educator

摘　　要：城区学位供给不足、城郊学校招生难,曾经是摆在河北省衡水市冀州区教育局面前的两个关键问题。近年来,冀州区通过实施集团化办学改革,统整区域内幼儿园、小学、中学教育资源,完成了义务教育阶段消除大班额的工作任务;又通过加大教育投入力度、加速教师人才校际流动等举措,为城郊学校发展注入强劲动力,持续推动区域教育优质均衡发展。“集团化办学改革是盘活区域教育资源的一步‘活棋’。对于冀州区来说,这既是均衡配置教育资源,解决城乡‘挤’与‘闲’、‘强’与‘弱’分化的必要之举,也是在存量教师数量基本不变的情况下,提升教师队伍整体水平和教育教学质量的创新之举。”冀州区教育局党组书记、局长卢乃稳说。

关 键 词：集团化办学 义务教育阶段 教师数量 教师人才 大班额 均衡配置 区域教育资源 河北省衡水市 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]