新时代中职学校教师人才评价改革探析——以广西物资学校为例  

作　　者：唐金玉 

机构地区：[1]广西物资学校

出　　处：《广西教育》2024年第2期55-58,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度课题“破‘五唯’背景下中职学校人才评价体系探索与实践——以广西物资学校为例”(2022ZJY621)的研究成果。

摘　　要：中职学校人才培养面临新机遇、新挑战,教师人才评价机制改革势在必行。为此,中职学校应结合学校教师队伍状况及教师人才评价现状,实施恪守师德师风第一标准,筑牢师德师风建设长效机制;以贡献、团队、绩效为导向,突出教师人才评价创新;发挥人才评价指挥棒作用,形成人才发展闭环,从而改善教师人才评价现状,促进新时代中职学校教师人才评价改革。

关 键 词：人才评价 评价改革 中职学校 教师队伍 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]