地方师范大学基础教育卓越型教师人才培养模式构建  

作　　者：肖立莉[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育教学质量监控与评价中心,辽宁大连116029

出　　处：《大学（研究与管理）》2023年第11期84-88,共5页University

基　　金：2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“面向‘新师范’:地方师范高校师范生教育教学能力养成与评价机制研究(以中学教育为例)”(项目编号:辽教办[2021]254号)。

摘　　要：新时代国家基础教育改革发展对卓越型教师的迫切需求为地方师范大学加快师范生人才培养模式改革提供了新的契机。地方师范大学要把握好党和国家关于全面深化新时代教师队伍建设改革的总体要求,坚守为党育人、为国育才的初心使命,聚焦师范生培养质量,深化教育教学综合改革,推动内涵式、高质量发展,在为地方基础教育事业培养大批卓越型教师、服务地方经济社会发展的改革实践中,彰显地方师范大学优势和特色。文章以辽宁师范大学为例,提出了一些解决策略和措施,同时介绍了师范生培养过程中所遇到的一些问题和应对举措。

关 键 词：地方师范大学 卓越型教师 人才培养模式 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]