云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 全程育人

全程育人: 作品数：650被引量：1084H指数：14; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：周立斌冯建军张惠玲程东海叶方兴更多>>; 相关机构：广西医科大学上海工程技术大学河北医科大学华中科技大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目辽宁省社会科学规划基金更多>>

“课程思政”在物流教学中的有机融合实践与探索——以“陆运货代业务操作”为例: 《中国储运》2025年第4期165-166,共2页王玉芹; 一、案例概要2017年12月教育部发文要将思想政治教育融入专业课堂。即构建“课程思政”全员、全程、全课程育人格局,把“立德树人”作为根本任务的一种综合教育理念。“课程思政”实质是明确“四个正确认识”、增强“四个意识”、树立...; 关键词：有机融合陆运货代业务操作全程育人全员育人

医学研究生助教课程思政教学能力的现状及提升对策: 《中国继续医学教育》2025年第7期163-166,共4页李涛马翠卿闫彩珍苏素文王立轩苗庆峰; 2023年河北省“五个一批”课程思政示范项目(冀教高函[2023]79号);河北医科大学研究生教育改革项目(YJGY202217);河北医科大学研究生教育改革项目(YJGY202407);河北省研究生课程思政示范课程、教学名师(团队)立项建设项目(YKCSZ2021061);河北省人力资源和社会保障研究课题(JRS-2021-3029)。; 研究生作为助教参与本科生教学是研究生培养的重要环节,有助于提高研究生综合素质。在全国大思政教育环境背景下,了解和提升研究生助教的课程思政能力势在必行。通过对河北医科大学基础医学各专业研究生助教进行问卷调查,发现其对课程...; 关键词：研究生助教课程思政教学实践教学能力全程育人评价体系

铸牢中华民族共同体意识全程融入高校思政课教学内容的探索与实践: 《大学》2025年第12期23-26,共4页李铁; 云南省教育厅科学研究基金项目资助“边疆民族地区高校铸牢中华民族共同体意识与思政课协同推进研究”(项目编号:2024J0896);玉溪师范学院思想政治教育名师工作室(玉师党宣202401)--辅导员李铁名师工作室建设成果。; 新时代铸牢中华民族共同体意识是高校思政课的神圣使命。因此,积极探索将铸牢中华民族共同体意识全程融入高校思政课教学,根据不同的思政课程特点,在教学内容、教学活动中有机融入中华民族共同体意识教育,使高校铸牢中华民族共同体意识...; 关键词：铸牢中华民族共同体意识高校思政课全程育人

聚焦“三全育人”探索“校家社”协同育人新模式: 《关爱明天》2025年第3期44-45,共2页蒋海斌; 近年来,遂宁市关工委坚持以“党建带关建”为统领,聚焦“三全育人”(全员育人、全程育人、全方位育人),持续在“建机制、育队伍、搭平台”上下功夫,大力整合“校家社”多方资源,不断凝聚协同共育时代新人的强大合力,创新推动“校家社”...; 关键词：三全育人协同育人时代新人全方位育人全程育人全员育人关工委育人新模式

多维润德养慧潜心立德树人——旬阳市第三幼儿园德育工作路径探析: 《陕西教育(教学)》2025年第3期71-71,共1页吴丽丽; 幼儿园作为基础教育的重要组成部分,肩负着立德树人的重大使命,将“德”放在幼儿教育的首位,才能对幼儿的成长产生深远的影响。旬阳市第三幼儿园坚持“育人为本,德育为先”的理念,积极落实“立德树人”根本任务,围绕“向上、向真、向善...; 关键词：立德树人全方位育人幼儿教育育人为本全程育人育人模式润德全员育人

用好红色文化资源创新“三全育人”机制: 《当代贵州》2025年第6期84-85,共2页肖秋芳; 2024年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(项目编号:2024RW275)阶段性成果。; “三全育人”将各种教育资源有机地结合起来,形成一种全方位、多层次的育人力量,以推动学生的全面发展,已经逐渐成为教育领域落实立德树人根本任务的重要指导思想。“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,这是中共中央、国务院...; 关键词：三全育人立德树人全方位育人高校思想政治工作全程育人红色文化资源教育资源全员育人

“三全育人”理念下小学班主任的具体作为: 《西部教育研究(陕西)》2025年第2期45-45,共1页周丽霞; “三全育人”指全员育人、全过程育人、全方位育人,是一种强调系统性思维的德育工作理念。这一理念强调了教育的全面性和系统性,要求学校、家庭和社会各方面共同参与,形成合力,促进学生的全面发展。因此,班主任作为全员育人的引领者、...; 关键词：三全育人全方位育人小学班主任班级工作全程育人全员育人全过程育人系统性思维

高职院校商务管理专业课程思政建设研究: 《广东教育(职教)》2025年第2期78-80,共3页谭目兰赵玉明王发有; 广东行政职业学院教改项目:高职院校商务管理专业课程思政建设研究(GDXZJG202314);2023年度广东省职业院校创新创业教育工作指导委员会教育教学改革项目:“思政导航、思创并举”的创新创业人才培养模式研究——以广东行政职业学院财经商贸类专业为例。; 一、深化职业教育改革,融入课程思政建设。2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作...; 关键词：课程思政思想政治工作全方位育人立德树人全程育人教学全过程高职院校商务管理专业

“三全育人”视域下地方本科院校科研育人路径研究: 《广东科技》2025年第1期78-82,共5页王志堂廖雅琴徐智勤喻文琪; 2023年度湖南省高校思想政治工作研究项目“‘三全育人’视域下地方本科院校科研育人路径研究”(23A44);2023年湖南省教育厅科学研究重点项目“基于CDIO理念的地方高校新工科拔尖创新人才培养研究与实践”(23A0582);2024年湖南科技学院新工科研究与实践项目“‘三环四阶五促’新工科人才创意创新创业能力培养路径探索与实践”(XGK2024005);国家级大学生创新创业训练计划项目“‘盲盒很忙’潮玩文化创意项目”(S202310551011X);永州市指导性科技计划项目“面向智慧教育的大数据隐私保护机制及关键技术研究”(2023YZ016)。; 0引言2016年12月7日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出,“坚持全员全过...; 关键词：地方本科院校三全育人高等教育体系高校思想政治工作全方位育人育人体系立德树人全程育人

新形势下中职学校“三全育人”教育模式实践策略: 《视周刊》2025年第3期146-146,共1页贾绪; 甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《新形势下中职学校“三全育人”模式实践策略研究》成果,立项号GS〔2022〕GHB1687。; 随着时代的快速发展,职业教育作为教育体系中的重要组成部分,正面临着前所未有的机遇与挑战。在新形势下,中职学校作为培养技能型人才的主阵地,其教育模式必须与时俱进,不断创新。其中,“三全育人”,即全员育人、全程育人、全方位育人,...; 关键词：三全育人实践策略中职学校全方位育人全程育人全员育人关键路径培养技能型人才

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