“三全育人”视域下地方本科院校科研育人路径研究  

作　　者：王志堂[1] 廖雅琴 徐智勤 喻文琪 

机构地区：[1]湖南科技学院 [2]湖南科技学院马克思主义学院 [3]湖南科技学院经济与管理学院 [4]湖南科技学院美术与艺术设计学院

出　　处：《广东科技》2025年第1期78-82,共5页Guangdong Science & Technology

基　　金：2023年度湖南省高校思想政治工作研究项目“‘三全育人’视域下地方本科院校科研育人路径研究”(23A44);2023年湖南省教育厅科学研究重点项目“基于CDIO理念的地方高校新工科拔尖创新人才培养研究与实践”(23A0582);2024年湖南科技学院新工科研究与实践项目“‘三环四阶五促’新工科人才创意创新创业能力培养路径探索与实践”(XGK2024005);国家级大学生创新创业训练计划项目“‘盲盒很忙’潮玩文化创意项目”(S202310551011X);永州市指导性科技计划项目“面向智慧教育的大数据隐私保护机制及关键技术研究”(2023YZ016)。

摘　　要：0引言2016年12月7日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出,“坚持全员全过程全方位育人”(以下简称“‘三全育人’”)。科研育人作为我国《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的十大育人体系之一,是立德树人的重要载体,是实现“三全育人”不可忽视的关键环节。本文提到的地方本科院校指的是办学为本科层次的地方所属高等学校,它是我国高等教育体系的重要组成部分。这些高校数量大、分布广、地域特征鲜明、与地方联系紧密,在新时代高校科研育人中扮演着不可或缺的角色。因此,探究“三全育人”视域下地方本科院校科研育人的实践路径,是一项具有重要意义的选题。

关 键 词：地方本科院校 三全育人 高等教育体系 高校思想政治工作 全方位育人 育人体系 立德树人 全程育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]