多样化视角下动漫艺术在小学美术课程中的应用研究  

作　　者：张怡 

机构地区：[1]武汉市武昌区未来实验小学黄鹤楼校区,湖北武汉430061

出　　处：《炫动漫》2024年第18期0025-0027,共3页

摘　　要：动漫艺术具有夸张和形象的表现形式,而且生动有趣,画面也非常精美。在小学美术教学中,教师可以从不同的视角来融入动漫艺术。比如展现动漫形象、引导学生欣赏动漫故事、指导学生进行创作等。结合美术教学的内容和目标,围绕学生的认知能力、思维特点,为他们创设一个趣味十足的小学美术课堂情境。所以在本文中,笔者分析了多样化视角下动漫艺术在小学美术课程中的应用,具体如下。

关 键 词：多样化视角 小学美术 动漫 课程 应用 

分 类 号：J[艺术]