基于OBE理念的新工科背景下《物理化学》课程思政立体探索  

作　　者：施璐 孙玉希[1,2] 陈宁[1] 张运菊 

机构地区：[1]绵阳师范学院化学与化学工程学院,四川绵阳621000 [2]曲阜师范大学化工学院,山东曲阜273165

出　　处：《时代人物》2024年第28期0132-0135,共4页Times Figure

基　　金：2023年6月绵阳师范学院“课程思政”示范课程(No:078107/Mnu-JY230023)

摘　　要：课程思政是贯彻落实党的立德树人教育根本任务之魂,是培养社会主义建设者和接班人的必要路径。文章 以《物理化学》课程为例,从课程思政的本质内涵、建设理念、立体构建、实施路径和探索成效五个方面对新工科背景要 求下,工程类专业基础核心理论课程的探索与建设路径进行了论述。教学实践表明,借助课程本身蕴含思政内涵进行有 效加工,通过课程思政的有效融入能够实现学生学习方式、思维模式以及能力素养等方面有显著提升。

关 键 词：《物理化学》 课程思政 教学改革 

分 类 号：C[社会学]