高职院校党建引领课程思政建设的实践路径探索  

作　　者：林芳[1] 杜伟祥[1] 卢艳梅[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《时代人物》2024年第29期0207-0209,共3页Times Figure

基　　金：河源职业技术学院2022年校级科技立项课题“欠发达地区职业英语教育发展路径研究——基于《国家职业教育法》视角”(项目编号:2022KY-11);2023年度河源市哲学社会科学规划课题“供给侧视阈下河源市高职英语课堂革命研究”(项目编号:HYSK23P80)

摘　　要：高职院校以党建为引领,提高课程思政建设水平,有助于推动现代职业教育高质量发展,办好人民满意的 职业教育。当前党建引领课程思政建设存在引领力度不足、教师课程思政育人能力参差不齐、考评体系不够完善等问 题,可以从健全支部组织体系、开展常态化师德师风主题教育活动、建立德技并修的育人体系、健全课程思政保障机制 等方面进行探索,提高党建引领课程思政建设的实践水平。

关 键 词：党建引领 课程思政 实践路径 

分 类 号：C[社会学]