杜伟祥

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发文主题：音乐教育声乐教学一专多能顶岗实习草根文化更多>>
发文领域：艺术文化科学哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《黄河之声》《中国音乐教育》《文艺生活（下旬刊）》《时代人物》更多>>
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高职院校党建引领课程思政建设的实践路径探索
《时代人物》2024年第29期0207-0209,共3页林芳 杜伟祥 卢艳梅 
河源职业技术学院2022年校级科技立项课题“欠发达地区职业英语教育发展路径研究——基于《国家职业教育法》视角”(项目编号:2022KY-11);2023年度河源市哲学社会科学规划课题“供给侧视阈下河源市高职英语课堂革命研究”(项目编号:HYSK23P80)
高职院校以党建为引领,提高课程思政建设水平,有助于推动现代职业教育高质量发展,办好人民满意的 职业教育。当前党建引领课程思政建设存在引领力度不足、教师课程思政育人能力参差不齐、考评体系不够完善等问 题,可以从健全支部组织体...
关键词：党建引领 课程思政 实践路径 
论客家山歌在新时代下的美学价值及创新发展
《艺术评鉴》2024年第17期7-12,共6页杜伟祥 
广东省高等职业院校文化表演类专业教学指导委员会课题,项目名称:音乐美学视觉下的河源客家山歌挖掘与创新,项目编号:WHBYJZW2021012;2023年广东省普通高校特色创新类项目,项目名称:高校美育与课程思政融合发展的路径研究,项目编号:2023WTSCX258。
本文主要论述了客家山歌在新时代下的美学价值及创新发展。首先,本文阐述了客家山歌形成过程中所具有的古代汉文学修辞美、客家先民乐观向上的情趣美、客家先民追求美好生活的品质美、客家话的语言美、客家先民以美化人的美育观的美学烙...
关键词：客家山歌 节奏 旋律 传播 
新时代背景下的高校美育工作被引量：1
《文艺生活（下旬刊）》2018年第12期195-197,共3页杜伟祥 袁光华 
美育是育人过程的重要组成部分,但当下是政府热、学校冷,特别是高校,往往只注重专业建设,造成美育条件落后,美育水平良莠不齐.新时代,召唤新的美育,本文探究了美育的本质,分析了美育现状,提出了"搭建两个平台、注重两个渗透、确保一个...
关键词：公共艺术课程 平台 实践性 
花朝戏的美学思想被引量：3
《吉林艺术学院学报》2011年第2期33-36,共4页杜伟祥 
花朝戏是一种形成于广东省紫金县,用紫金话唸白和演唱的地方小戏。它的故事取材于周围的生活题材,剧情注重冲突和悬念,语言朴实诙谐,表演生动形象,常令人捧腹大笑,具有很高的欣赏价值和很强的民风教育意义。
关键词：草根文化 神朝 道德伦理 合辙押韵 
关于农村小学音乐教育的反思与对策被引量：13
《黄河之声》2011年第3期24-26,共3页杜伟祥 
在我国,农村小学生的数量非常庞大,但农村的教育却面临很多问题,特别是音乐教育方面,师资奇缺,设备匮乏,与城市的距离越拉越大,农村小学音乐教育该如何来解决,在强调教育公平的今天,又一次摆在许多音乐教育工作者面前。本文对当前农村...
关键词：农村小学 顶岗实习 走教 一专多能 
论歌唱中的情绪被引量：1
《黄河之声》2008年第11期50-51,共2页杜伟祥 
歌唱是心理、生理诸方面协调形成的过程,大脑是心理活动的器官,心理活动是大脑机能的表现,歌唱的全过程是通过大脑传导这一高级神经系统而形成的心理、生理活动,从而将万种情感赋于歌唱之中。情绪感觉是心理活动的重要一环,本文旨在通...
关键词：情绪 心理 气质 激情 
声乐教学的思维特点
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2008年第3期26-27,共2页杜伟祥 
笔者从哲学的角度对声乐教学诸问题进行了探讨,即声乐教学思维特点。从教与学双方的角度来研究其思维的特性,以及怎样来平衡两者之间的关系。文章分三个部分来分析和探讨:主体性、客体性与主客体交错性;个体性与概然性;整体性与局部性...
关键词：思维 知识结构 判断 平衡 
高师声乐教学探索
《艺术教育》2007年第8期44-45,共2页杜伟祥 
高师声乐教育应以全方位素质为依托,达到基础与速成、技能与素养、艺术与思想的平衡和统一。具体来说,高师声乐教育的内容应包括声乐技术素质、声乐综合素质、歌唱教学素质、思想素质四个方面。
关键词：声乐教学 师范教育 探索 
花朝戏——山沟里的山茶花被引量：1
《歌海》2007年第3期10-12,共3页杜伟祥 
一、花朝戏的起源及现状 花朝戏，民间小戏种，形成于广东省紫金县，流行于广东省中东部客家语地区，已有一百多年历史。
关键词：山茶花 广东省 紫金县 
用哲学思维指导音乐教育
《艺海》2007年第4期124-125,共2页杜伟祥 
　　一、音乐教育应以哲学思维为指导 　　众所周知,语文、数学等学科在教学目的、教学内容、教学模式、教学方法、考试模式等方面都比较固定,从小学到高中的知识系统也很具体,并为大家所接受.……
关键词：音乐教育 音乐教育哲学 艺术教育 音乐教育观 音乐教学改革 指导 哲学思维 
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